当今的中职生是一群伴随着电子游戏,手机和互联网长大的孩子,这样的学生对传统的教学模式不感兴趣,对外语的学习更是缺乏动力。那么在中职英语课堂中如何利用学生感兴趣的游戏来激发学生学习的欲望呢?本文旨在研究如何将基于游戏的学习模式贯穿课堂,让学生主动参与学习的过程,在玩中学,在玩中用,巧用游戏的元素来集中学生分散的注意力,从而提高学习的效果。
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