基于Proteus仿真的《智能仪表原理与设计》项目式教学研究

作者：岳大灵; 魏列江; 刘增光

来源：教育现代化, 2019, A3: 162-164.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.056

• Proteus仿真
• 智能仪表
• 项目式教学

针对智能仪表原理与设计课程教学中存在的内容抽象、逻辑性及综合设计性强等问题,提出采用基于Proteus仿真的项目式教学方法。通过对智能温湿度测试系统项目实例的设计和实施过程,介绍项目式教学的实现方法和步骤。该教学方法能改进本课程的教学效果,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的创新能力和实践能力。

• 单位
  兰州理工大学