核心素养观照下的小学语文朗读教学实践

作者：裔琳

来源：文教资料, 2019, (12): 48-49.

• 小学语文
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本文分析了在小学语文教学中培养学生朗读能力的重要性,从适应新课标要求、培养学生核心素养、改善语文教学现状角度出发,提出语文教师要通过创设教学情境,激发学生朗读兴趣,组织开展朗读活动等方式,提高学生的朗读能力,培养其核心素养。