信息化在中职语文诗歌教学中“一诗多感”的应用——以《山居秋暝》教学设计为例

作者：杨冬

来源：广西教育, 2019, (02): 94-102.

• 教学设计
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• 一诗多感
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本文阐明"一诗多感"语文诗歌教学的重要性,以《山居秋暝》为例论述教学设计及教学过程,通过调动学生的五官来使学生获得五感,领略诗歌的意境,领会诗歌的精神内涵,感知诗歌的美。