科学思维是物理学科核心素养的核心要素.而形象思维特别是以模型建构为基础的空间形象思维能力的培养，是初中学生学习物理最基本的思维能力，也是学业水平考查的重要内容.文章通过对2023年安徽省物理中考光学试题实施模型建构分析，通过具体的静态与动态物理模型深入讨论，在物理模型的平动与转动中总结出物理概念或归纳出物理规律.在物理实验探究过程中调动学生的三维空间想象力，对学生科学思维能力的培养起到奠基和推动作用.
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