摘要
目的:研究三维数字影像重建在胸外科实习教学中的应用效果。方法:84名临床医学专业学生被随机分为对照组和实验组,分别接受基于普通影像学和三维数字影像重建的实习教学。实习结束后对两组学生的临床综合能力进行测评,并调查学生对两种教学模式的满意度。结果:与对照组相比,实验组学生的临床综合能力更强,学生对新教学模式的满意度也更高。结论:基于三维数字影像重建的实习教学在胸外科实习教学中切实可行,具有良好的效果。
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单位中国医科大学附属盛京医院