运用习题提高学生数学思维能力的策略探究

作者：黄文功

来源：广西教育, 2021, (18): 134-136.

• 高中数学
• 习题教学
• 数学思维

本文论述在高中数学教学中运用习题提升学生数学思维能力的策略,提出一题多解、一题多变、多题一解、逆向解题等方法培养学生发散思维、聚合思维、逆向思维,使学生的思维习惯由形象思维转化为严密的逻辑思维,全面提升高中生的数学思维能力。