高中数学核心素养在“问题—互动”教学模式中的培养

作者：咸远峰; 万丽娜

来源：基础教育论坛, 2019, (19): 34-35.

• 高中数学
• 核心素养
• “问题—互动”教学模式
• 培养策略

数学核心素养是教师培养学生学习的重点,也是数学科目的核心。在数学学习的过程中培养数学核心素养,能够提升学生的数学学习能力和数学品质,提高综合素质。在传统教学过程中,教师主要以应试教育为主,忽略了学生综合能力的培养,导致不少学生平时考试成绩很好,但是在社会中发展潜力较弱。究其原因,就是没有养成良好的数学核心素养,使其在生活中遇到问题的解决能力和数学思维格局不够完善。因此,在引导学生数学学习的过程中,教师要培养学生良好的数学学习习惯,使学生在"问题—互动"教学模式中培养自己的数学核心素养。