本篇文章将建立在OBE理念的实施原则、实施要点的基础上,提出了学前教育专业学生双语教学技能培养教学策略,即基于OBE理念构建教育体系,奠定教学基础、加强实践教学管理,培养学生职业素养、开展丰富专业实践活动,提高学生综合实践能力、加强师资队伍建设,提高学前教育专业教学规范性、建设教育实践基地,开展多元化教学模式模拟等,意在促使学前教育专业的人才培养质量能够有效提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
