概述在高中英语阅读教学中发展学生思维能力的重要性，以及学生思维品质的发展现状。以The beggar为例，分读前、读中、读后三个环节探讨教师在具体的阅读教学实践中应如何促进学生思维能力的提升。认为英语阅读课堂是有效促进学生思维能力发展的重要平台，教师应在改变学生传统英语学习方式的基础上，培养他们良好的思维习惯，引导其从独立的视角审视和思考相关问题，从而有效培养其思维品质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
