基于“互联网+POA”构建药理学课程教学设计

作者:包书茵; 宝鲁尔; 于丽君; 魏成喜*
来源:内蒙古民族大学学报(自然科学版), 2020, 35(06): 541-545.
DOI:10.14045/j.cnki.15-1220.2020.06.016

摘要

POA理论强调学以致用、学用结合、以用促学.POA以产出为教学起点和目标,激发学习者的学习动力和积极性,并突显其实践性,其教学理念和方法的改进值得药理学这门学科的借鉴,尤其是基于"互联网+"背景下,应用POA为指导构建2016级药物制剂(蒙授)班药理学第三章药物效应动力学教学设计,在实践教学过程中得到了良好反馈,对提升药理学的教学质量提供新的探索之路.