摘要

根据《建筑隔震设计标准》(GB/T 51408—2021)要求,对建于8度(0.2g)区一栋小学教学楼进行基础隔震设计,确定合理隔震目标,满足设防地震下正常使用要求,并将隔震结果与ETABS分析结果进行对比。将基于复振型分解反应谱的“整体设计法”与传统“分部设计”方法进行对比,对其关键点及设计流程进行简要梳理。

  • 单位
    甘肃省建筑设计研究院有限公司