“新工科”背景下“嵌入式系统”课程教学改革与探索

作者：葛芬; 周芳

来源：工业和信息化教育, 2018, (09): 38-41.

• 嵌入式系统
• 教学改革
• 新工科

新兴产业和新经济发展所提出的"新工科"理念给工程人才的培养及课程教学与改革带来了很大挑战。本文针对"嵌入式系统"课程教学中存在的课程内容陈旧、教学模式单一、考核方式固化等问题,围绕教学策略实施、教学内容重构及考核方式改革等内容,提出"嵌入式系统"课程改革的理念与思路。

• 单位
  南京航空航天大学; 电子信息工程学院