践行“三单”目标导学 打造“三精”活力课堂

作者：袁锦明

来源：中学生物教学, 2018, (17): 19-22.

• 三单
• 目标导学
• 三精

结合教学案例对"三单"目标导学模式进行了解读,并总结该导学模式的实践成效:师生关系由"你讲我听"变为"平等对话";教学结构由"学教分离"变为"学教并重"。