高职教育建立个性化人才培养机制研究与实践

作者：赵景辉

来源：辽宁高职学报, 2018, 20(11): 1-13.

• 个性化培养
• 卓越技师
• 专业导师
• 产学研用
• 校企融合

人才培养模式改革是高职教育永恒的主题。不论使用什么模式,都会存在局限性,即对一部分学生适用,而对另一部分学生不适用。这就要求高职学校必须建立个性化的人才培养机制。在此从个性化培养的平台建设、机制建设、保障措施建设三个方面进行了论述,对高职学校人才培养模式改革具有一定的参考作用。

• 单位
  辽宁机电职业技术学院