在教学实践过程中,激发学生的学习兴趣,促进学生学习的积极主动性,能够让学生自觉主动地加入学习实践,对知识和学习内容进行学习和探索,是提高学生学习效果的有效途径。其中,有效创设情境对于小学阶段的学生来说具有很强的吸引力,通过音乐创设形象生动的学习情境,调动学生的情感体验,激发学生的审美想象力和感受力,让他们在对音乐美的学习和欣赏的实践中,展开具体的学习,有效促进学生的学习效果。
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