范式及其转换是库恩理论中重要的理论概念,范式在转换的过程中形成了理论或技术层面的增量。这种增量通过科学共同体成员的科研活动形成对科学研究发展的推动作用。在同一领域内的某一学科内部主要表现为深化学科内部的科学研究活动;在同一领域内诸多学科之间主要表现为融合具有某种共性的不同学科之间针对特定问题的解决要素,形成解决特定问题的新力量;在跨领域的科学研究活动中主要表现为拓宽不同领域的研究视野,并形成交叉,衍生出针对新问题的新解释与新的研究手段。
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