现代学校制度视域下的家长教师协会建设——基于组织社会学理论

作者：赵澜波

来源：中国德育, 2019, (15): 13-17.

• 家长教师协会
• 学校制度
• 组织社会学

家长教师协会在现代学校制度建设中的地位逐步提升。家长教师协会建设,是家校合作制度化的建设过程。在组织社会学的视域里,家长教师协会科学、规范的建设包括:与文化合法性机制相契合的组织文化建设、与规范规制合法性机制相契合的组织机构建设、与学习协调机制相契合的自身能力建设。