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摘要
体育教学在当今高等职业教育的教学中有着十分重要的地位,它担负着国家以及社会人才的培养工作,对于促进我国人才的全面发展意义重大。情感因素在高等职业教育体育教学中的应用对于体育学科优势的充分发挥,对于推动高职体育教学质量的提高,保证体育教学的实际效果都有非常重要的现实意义。本研究在对高职教育中体育教学发展现状进行阐述的基础上,分析了情感因素融入高职体育教学的一系列重要作用,并有针对性地提出了将情感因素更好地融入高职体育教学中的一些具体策略,以期能为日后的相关研究提供一定的借鉴与参考。
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单位铜仁职业技术学院
