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摘要
在教育改革的推动下,传统教学模式的不适应性逐渐突显,在此背景下,各种新型教学方法与教学手段不断涌现,推动了教育事业的优化发展。翻转课堂作为新型教学方法之一,其摒弃了理论知识灌输与滞后习题训练的传统教学模式,充分彰显学生在课堂上的主体地位,将课堂教学与课后自主学习皆纳入于教学体系之中,实现了课堂与课后时间的高效利用,推动了教学效率的提高。对此,本文将对翻转课堂教学模式在高中物理教学中的应用进行探析,旨在通过提高高中物理翻转课堂教学质量的方式,推动高中物理教学的创新改革,为学生物理学习能力的提升创造条件。
