适合小学小组合作学习的数学内容研究

作者：陈红

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(04): 144.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.04.127

• 小学数学
• 小组合作学习
• 内容
• 研究

本文首先分析了当前我国小学阶段小组合作学习的现状,随后对合适进行小组合作学习的小学数学内容进行了探讨。旨在通过本文引起读者对小学数学小组合作学习的重视。