<正>一、交给学生思维的主动权,享受数学思维成功的乐趣数学复习课的一个重要功能就是系统掌握知识,同时又能增加对新知识的理解。因此,教师在教学中应将思维主动权还给学生,鼓励其积极思考并大胆创造,从而体会成功的乐趣。比如,在复习"数的意义"这部分的内
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
