追问教学是以提问为基本手段，由此引导学生积极思考和回答问题，并通过教师的追问揭示问题本质，从而使学生掌握知识、技能和发展能力的一种教学方法。它能为学生提供思考空间和时间，使学生积极主动地参与学习活动。有效追问要求教师在课堂上恰当地提出难度适宜的问题，追问时合理引导，追问之后及时评价，使学生在课堂上通过对问题的思考获得知识、提高能力。这样既可以激发学生学习美术的兴趣和热情，又可以培养学生独立思考、主动探究的精神与良好的思维习惯。
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