摘要

<正>与语文课程一样,同为语言课程的英语学习也是以“听说读写”为基本要素和目标。但由于存在母语与非母语的差异,基于学生语言能力成长规律,进入初中之后,写作才被列为英语学习的重点内容,而语文的写作则是从小学低年级即开始。也就是,初中是学生英语写作表达训练的入门、基础阶段。从另一个角度分析,说和写都是语言输出能力,但写作更能综合反映学生英语表达能力发展质量。