本文通过对收益式教学过程改革机制的研究，期望提升学生的总收益。通过问卷掌握管理类专业学生的学习现状及存在的问题，找出了学生主要预期收益和付出的对应成本，建立收益式教学的模型，以指导收益式教学过程改革应该如何做，提出了创新社会主义核心价值体系教育、建立收益式教学管理机制、建立专业交叉学习机制、深化校企合作机制、教改制度保障等方法，从而实现收益式教学过程改革的目的，提高学生在校以及未来职场的收益。
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