教师开展小学语文故事类课文群文阅读教学要对故事类课文进行整合,同步提升阅读量;要建立语文学习任务群,全面落实群文计划;要回归阅读行为之本质,整体感知后再进行精读,守正出新。本文对故事类课文群文阅读进行了解读,总结了开展小学语文故事类课文群文阅读教学的路径,分析了开展小学语文故事类课文群文阅读教学的策略。
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