在高校素质教育体系中,后勤实践育人是重要的组成部分,具有其它教育形式不可替代的特殊作用。但目前我国高校后勤实践育人工作还存在着重视程度不足、形式不够丰富、范围不够广泛和成效不够显著等问题。应充分发挥管理育人的引领作用、强化环境育人的感染作用与增强服务育人的辐射作用,实现后勤实践育人机制创新,全面提升高校人才培养质量,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。
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