核心素养下小学科学高效课堂的构建

作者：王志红

来源：智力, 2021, (17): 151-152.

• 核心素养
• 小学科学
• 高效课堂

目前的科学教学中,大多数教师仍然采用传统的教学模式,采用"填鸭式"的教学方法,容易导致学生无心听课、学习效率低下,且很难将学到的知识运用到实际解决问题的过程中,在这一情况下,学生无法真正掌握科学知识,难以实现全面发展。因此,小学科学教师需要在遵循核心素养培养原则的基础上,通过多种教学模式,为学生构建一个高效的科学课堂。