基于微课的初中数学翻转课堂教学策略探析

作者：周琦

来源：名师在线, 2019, (27): 89-90.

• 微课
• 初中数学
• 翻转课堂
• 教学策略

微课程的碎片化教学方式能够用碎片的时间获取更多信息,在初中数学教学中运用微课和翻转模式能够取得良好的教育成效。本文从微课和翻转课堂的含义入手,重点提出了在微课模式下应用初中数学翻转课堂教学的策略,希望通过这种教学方法提高学生的数学成绩。