高中语文课堂教学中课堂观察的实践策略

作者：李娥娥

来源：散文百家(理论), 2018, (11): 89.

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在高中语文课堂教学中,学生大都是通过对文字、语言的认识,而实行的实践活动,进而提升学生知识运用能力。然而,在当前高中语文课堂教学中,教师采取单一教学模式为学生授课,没有以学生个性发展为导向,设置教学活动,忽视学生个性化发展,促使学生学习兴趣不高。新课改背景下,教师运用课堂观察,能够改变这一教学现状,激发学生学习兴趣,进而提升高中语文课堂教学质量。为此,本文着重分析课堂观察的内涵,以此论述高中语文课堂教学中课堂观察存在的问题,并提出高中语文课堂教学中课堂观察的实践对策。