让数学课堂拥有“内生”的温度

作者：赵辉

来源：基础教育论坛, 2018, (33): 9-11.

• 内生
• 数学教学
• 创设情境
• 学习习惯
• 学习氛围

作为一门自然科学的学科,数学有着广泛的影响力,涉及人类社会的各个方面。"内生型数学课堂"是能够帮助学生实现自立、自觉和自控的进行数学学习的课堂,这样的课堂充满了师生间自然的互动,这样的课堂给了学生充分成长的空间。