初中数学教学中问题设计存在问题与解决途径

作者：岳开能

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (23): 15.

• 数学教学
• 问题设计
• 存在问题
• 解决途径

初中数学教学虽然是基础性教学,但由于它是实现小学到高中的转化阶段,也是从小学转化到抽象思维的阶段,难免会出现数学学习的困难。因此初中数学教学中的问题设计就显得很重要。本文针对初中数学教学中问题设计存在问题进行了分析,并提出了相应的解决途径。