“一带一路”视角下广东省高职院校中外合作办学项目发展问题与对策建议

作者：杨心

来源：新疆职业教育研究, 2018, 9(04): 12-16.

DOI：10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2018.04.005

• 中外合作办学
• 一带一路
• 高职院校

广东高职院校中外合作办学项目发展特征有:项目数量稳步增长,各院校参与程度不高;示范院校表现突出,区域分布不平衡;以公办学校为主,与"一带一路"沿线国家合作少;与合作对象产业相匹配,合作专业分布不够广泛;以学历教育为主,学习模式较为单一;以本国生源为主,受益学生覆盖率低。针对这些特征,要更好地发展中外合作办学项目,笔者以为需做到以下四点:第一,从自上而下的政策入手,提高中外合作办学参与程度;第二,从广东省中外企业合作入手,加强与"一带一路"沿线国家的交流;第三,从产业发展规划入手,广泛选择"一带一路"建设重点合作专业;第四,从"本土国际化"入手,探索多种形式的共赢合作方式。

• 单位
  阳江职业技术学院