任何成绩的质变都来自于量变的积累——谈初中语文的积累教学

作者：梁丽贞

来源：考试周刊, 2018, (15): 46-47.

• 语文能力
• 知识积累
• 方法积累
• 生活情感积累

初中语文教学要重视积累,积累是运用和写作的基础,是语文能力和语文素养的核心,教师要长期有效的从知识、方法、生活、情感体验等方面来抓牢学生的语文积累。提高语文能力,丰富语文的素养达到高效学习的目的。