本文首先阐述独立思考能力的概念,确立研究基点;然后简述养成独立思考能力的重要性,展示研究价值;接着概述小学生独立思考能力的养成现状:教学氛围沉闷学生不在状态、教学过程枯燥学生不感兴趣;随后详细论述小学生养成独立思考能力的有效策略:借助游戏教学优化认知氛围、借助趣味教学启动主体思维、借助实物教学夯实信息基础、借助课堂抢答激发表现意识、借助电化教学固化独立思维;最后略述独立思考能力养成的再认识.
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