<正>在小学语文古诗词教学中,"留白"包含两方面的含义:一是指作品本身"留白",即古诗词的"弦外之音"。古诗词具有言微旨丰的特点,诗人借某些字词,在有限的言语中透露无限的深意。古诗词的"留白"主要指意境留白、内容留白、情感留白、插图留白等。二是指针对教学环节的独特教学方式,即语文教学中的"留白策略",如导入语的留白、提问语的留白、课堂评价的留白等。
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