浅谈数学学习中的读、听、讲、写、用

作者：任远坤

来源：成才之路, 2010, (21): 52.

• 数学学习
• 数学语言
• 学习兴趣
• 学习效率

数学教学的根本任务是数学思维能力的培养,这种能力是在数学学习中长期积累的,而数学学习又离不开数学语言交流。文章从读、听、讲、写、用五个方面阐述了数学语言对提高数学学习效果的功能。

• 单位
  中国刑事警察学院