随着方法论课程在公共管理类教学中的重要性日渐增长，其教学也日益受到关注。但由于历史和客观条件的限制，以及课程内容设置等原因，方法论课程建设多还处于起步阶段。“社会统计学”是方法论教学中重要的入门课程。以中部某高校公共管理专业的平台课程“社会统计学”的建设为例，从教学经验出发，探讨了“社会统计学”课程建设中的难点以及解决方案，以期为兄弟高校相关专业的方法论课程建设提出有借鉴意义的意见和建议。
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