联系与建构,让语文要素落地生根——以三年级上册第三单元教学为例

作者：吴怀美

来源：小学语文教学, 2023, (20): 8-9.

<正>语文要素的编排是统编本教材的特点。教学中教师可以利用联系与建构的策略，落实语文要素，强化单元的整体性和系统性，避免“单篇”和“整组”脱节，最大限度地发挥教材优势。如，三年级上册第三单元是童话主题，选编了《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》四篇课文，本单元的语文要素是“感受童话丰富的想象”和“试着自己编童话，写童话”，教学时就可以通过联系与建构得以落实。