思维导图在小学高年级大阅读中的应用研究

作者：陈芳

来源：家长, 2021, (01): 115-116.

• 思维导图
• 小学高年级
• 语文阅读
• 应用

随着我国新课程改革的不断深入,小学高年级语文教学理念也发生了较大的变化。在引导学生进行学习的过程中,思维导图是教师经常应用到的一种教学模式,将其应用在课外阅读的过程中产生了理想的效果,有利于提升学生对语文知识的掌握能力。基于此,本文也尝试对思维导图在小学高年级语文阅读中的应用情况进行研究。