优秀传统文化在小学语文课程资源中的应用分析

作者：陈梅芬

来源：新课程导学, 2020, (12): 23-24.

• 传统文化
• 小学语文
• 课程资源

中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝,历经数千年的岁月洗礼仍历久弥新,对当今社会发展具有不可忽视的价值。语文学科作为我国教育领域的基础性学科之一,其中蕴含着我国优秀传统文化,怎样将优秀传统文化作为课程资源有效运用到小学语文教学中,已然成为语文教育工作者重点研究的课题。本文将探讨优秀传统文化在小学语文课程资源中的有效运用策略。