立足新时代、新征程，注重高职学生高质量培养，注重工匠精神的培育是全面建成社会主义现代化强国的迫切需求。黄炎培是我国职业教育的创始人，他的职教思想对我国职业教育的发展产生了深远影响，将其融入高职学生工匠精神培育也成为职业教育工作者的追求。本文主要阐述了黄炎培职教思想与工匠精神的内在逻辑关系，分析了我国高职学生工匠精神的培育现状，探索了黄炎培职教思想融入工匠精神的培育路径。
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