君子学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。意思就是说"学"与"问"是一个整体,深入学习后就会有疑问,提出疑问才能增长知识。这一点在教学实践中不断得到证实。在小学数学课堂教学中也是如此。本文结合笔者在小学数学教学实践中总结出得到经验,重点探讨,如何在小学数学课堂教育中"以问导学"从而提高学生的数学学习能力。
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