膜蛋白多种多样、千差万别,是细胞多样化的重要体现。膜蛋白在高中教材反复呈现,复杂晦涩,有关内容缺乏层次性、逻辑性、系统性。笔者尝试以膜蛋白为媒介,根据内容特点,运用模型、对比、系统学习、演绎推理等多样态学习策略,提升学生科学素养水平。
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