提炼关键词,点亮思维之光——五年级上册《忆读书》教学谈

作者：蔡茜茜

来源：教学月刊小学版(语文), 2021, Z1: 57-59.

• 统编教材
• 关键词
• 思维发展

想让语文课堂富有灵性、充满智慧,就要在发展学生的高阶思维上下功夫。五年级学生已经具备一定语言组织和概括能力。教师可设计一些具有挑战性的学习任务,引导学生提炼关键词,将内隐的思维过程外显化,促进学生综合思维、审辩思维、评鉴思维等高阶思维的发展。