道德与法治新教材体现了学生的情境体验、道德实践性和学生活动性的学习方式。教材的设计及教学归宿是超越知识,指向价值教育。初中道德与法治课程的主要任务是培养初中学生的思想道德品质、法律意识,教师在教育教学实践当中就应该尽量想办法创设适合学生的生活化情境,调动学生学习兴趣和激情,引导学生在学习中去探索体验、感悟交流,收获分享。
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