概念图是用图形的形式直观生动地表示概念之间关系的一种工具。本文以高中数学课程标准中的数列内容为研究对象,在构建、修改、使用概念图的过程中,对概念图策略下的高中数学复习课进行研究,以求达到完善复习课教学方案,提高课堂效率的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
