浅谈基于核心素养的高三历史复习策略

作者：马芳

来源：考试周刊, 2019, (59): 137.

• 高三历史
• 核心素养
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在高中历史教学中,培养学生的历史核心素养不仅是新课程改革的要求,同时也是学生全面发展对教育教学提出的必然要求。所以,对于高三阶段的历史复习而言,教师在引导学生进行知识复习的同时,还需要注重学生多种历史能力的提升,培养学生的历史核心素养,促进学生的综合发展。