核心素养背景下的初中英语阅读课的教学策略研究

作者：周海文

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 42-43.

• 核心素养背景
• 初中英语
• 阅读课
• 教学策略研究

初中英语阅读教学活动开设之际,教师需要将核心素养看成是教学的主要内容,更要在培养学生阅读思维的同时,锻炼学生的思维品格与文化品格,从而使学生在阅读中有收获,并在思维深化中阅读能力有所提高。