《基础会计》课程综合性和应用性强,已成为各高职院校经管类非会计专业的专业基础必修课程。但是,在教学过程中还存在一系列问题,如学生兴趣不高,学习效果差;课程内容抽象,缺乏本专业针对性;教学手段和方法单一等。本文在对这些存在的问题进行分析的基础上,以人力资源管理专业为例提出了相应对策,以期提高非会计专业基础会计课程教学质量。
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